Credem în importanța reducerii decalajului de gen în tehnologie. Prin urmare, ne-am alăturat unui program de mentorat pentru studenți, menit să sprijine tinerele care studiază STEM (Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică) pentru a avea o carieră în domeniu. Citiți mai multe pentru a afla de ce sprijinirea programelor de mentorat este atât de crucială și pentru a afla despre experiența participanților.
Viitorul tehnologiei este feminin, dar numai dacă o facem așa
La Runtastic, ne străduim să facem locul de muncă mai mult diverse, echitabile și incluzivemotiv pentru care ne-am definit pe al nostru Starea de incluziune dorită (DSI). DSI este un obiectiv oficial al companiei. Pe deasupra, ne-am instalat Agenți de incluziune, care sunt colegi care pledează pentru și conduc inițiative DEI, astfel încât să realizăm DSI ca o echipă.
Un pilon al obiectivului nostru DSI pentru 2022 este să creșterea numărului de femei în companie. Ca companie de tehnologie, ne confruntăm cu aceeași provocare ca mulți: găsirea și angajarea de ingineri și dezvoltatori talentați.
Conform Femeile în tabloul de bord digital 2021, nu s-au înregistrat progrese semnificative în aducerea femeilor la TIC (tehnologia informației și comunicațiilor) în ultimii ani. Doar în 2021 19% dintre specialiștii TIC și despre o treime dintre absolvenții STEM erau femei în cadrul Uniunea Europeană.
Intervievați cercetători de la Microsoft și KRC Research 6.000 de fete și femei cu vârste cuprinse între 10 și 30 de ani în Statele Unite și au constatat că trebuie să muncim mai mult pentru creșterea interesului și angajării femeilor în domeniul STEM si informatica, în special în Tehnologie și Inginerie. Ele evidențiază, de asemenea, potențiale motive pentru care fetele își pierd interesul pentru STEM: presiunea colegilor, lipsa modelelor și percepția greșită a carierelor STEM. Rezultatele sugerează, de asemenea, că încrederea fetelor în codificare și programare scade pe măsură ce îmbătrânesc.
Pe partea bună, există câteva modalități prin care putem îmbunătăți situația chiar acum. Conform Cele mai recente cercetări ale Microsoftacestea sunt cele mai eficiente intervenții pentru a reduce decalajul de gen în STEM:
- Oferiți modele de urmat: fetele și femeile tinere au nevoie de mai multă expunere la joburi STEM, modele feminine și planificarea carierei.
- Generați entuziasm: Percepția fetelor asupra creativității și impactului pozitiv al carierelor STEM se poate dubla cu mult după ce învață despre locurile de muncă STEM din lumea reală.
- Oferă experiență practică: fetele care participă la activități STEM au cu 42% mai multe șanse să spună că înțeleg cariera pe care ar putea să o urmeze în STEM.
- Oferă încurajare: încurajarea părinților și a profesorilor are un impact semnificativ asupra faptului că fetele vor alege sau nu și vor rămâne într-un domeniu STEM.
- Încurajează o mentalitate de creștere: munca asiduă și explorarea, cum ar fi adresarea întrebărilor, ar trebui să fie apreciate în școli, mai mult decât cunoașterea întotdeauna a răspunsurilor corecte.
Oferirea de modele de urmat cu mentorat
Fetele care cunosc o femeie care lucrează în STEM sunt mult mai probabil să se simtă împuternicite să facă activități STEM decât cele care nu o fac. Cercetătorii Microsoft descrie asta ca a efectul bulgăre de zăpadă: cu cât femeile sunt mai interesate și lucrează în STEM, cu atât mai mult pot servi drept modele pentru generația mai tânără.
Noi, cei de la Runtastic, dorim să contribuim la reducerea decalajului de gen. De aceea ne-am alăturat Programul de mentorat HTL din Austria Superioară, care își propune să încurajeze fetele să urmeze o carieră în STEM, oferind perspectivă și sprijin. Mentoreații primesc coaching pentru a construi un CV bun, lcâștigați cum să vă pregătiți pentru un interviu și cum este să lucrezi în domeniul STEM.
Programul de mentorat HTL conectează fetele care studiază STEM în ultimul an de liceu cu profesioniste care lucrează la provocări din viața reală în domeniu. Pe parcursul celor trei semestre ale programului, mentorii și mentorații se întâlnesc de cel puțin cinci ori, iar mentoreatul are posibilitatea de a face o stagiu de vară la compania mentorului.
Programul este conceput pentru a ajuta fetele motivate să-și atingă aspirațiile profesionale și să le încurajeze să aleagă o carieră în STEM.
Ce spun participanții la programul de mentorat?
Noi am intrebat Lilli Ölsinger (mentorat, student în electronică și informatică tehnică la HTL Leonding) și Julia Hermann (mentor, Machine Learning Engineer la Runtastic) despre experiența lor cu programul de mentorat al studenților.
Î: De ce ați decis să vă alăturați programului de mentorat?
Lilli (mentorat): Dorința mea a fost visul meu general ambițios de a lucra într-o bună zi într-o poziție înaltă. Astfel, am vrut să aflu mai multe aspecte ale unei cariere la o companie de tehnologie.
Julia (mentor): Când am auzit de oportunitate, mi-am dat seama imediat că vreau să particip ca mentor. Mi-am dat seama ce mare diferență ar fi putut face pentru mine să am un mentor la acea vârstă. La gimnaziu și liceu, eram foarte bun la matematică, dar nu eram deloc interesat de computere sau științe. Nimeni nu mi-a spus că aș putea să fiu inginer și să lucrez într-o zi pentru o companie de tehnologie, motiv pentru care am ajuns să studiez mai întâi Finanțe și Economie și apoi să trec la Informatică și Inginerie mai târziu. Am și o soră mai mică pe care am susținut-o și am încurajat-o să urmeze o carieră în STEM, așa că m-am gândit că ar fi grozav să fac asta din nou într-un cadru diferit.
Î: Cum a fost experiența ta cu stagiul de vară la Runtastic?
Lilli (mentorat): A fost cu siguranță diferit de stagiul pe care l-am avut înainte de Runtastic. Toți cei cu care am lucrat sau cu care am vorbit au fost foarte prietenoși și primitori, încercând mereu să mă ajute cât de bine au putut oricând aveam nevoie. Pe lângă asta, am primit o mulțime de impresii noi despre lumea designerilor de aplicații, dezvoltatorilor, proprietarilor de produse și așa mai departe. Unul dintre lucrurile care mi-a plăcut cel mai mult a fost să socializez cu echipa: să iau prânzul cu colegii mei s-a dovedit a fi momentul să vorbesc despre hobby-uri și să învăț și o mulțime de lucruri noi. Nu știu ce să spun în afară de „A fost uimitor”.
„O mulțime de impresii noi despre lumea designerilor de aplicații, dezvoltatorilor, proprietarilor de produse și așa mai departe.”
– Lilli
Julia (mentor): M-am simțit mândru de cât de multe a învățat ea în doar o lună: s-a priceput într-un nou limbaj de programare și a contribuit la un API pentru Biblioteca noastră de hărți care poate fi folosit atât în aplicațiile noastre de alergare, cât și de antrenament. Proiectul de stagiu a fost condus de Paul Weichhart în cadrul Community Interaction Squad, așa că îi mulțumim pentru îndrumarea tehnică, sprijinul și primirea călduroasă pentru Lilli.
Î: În ce moduri credeți că ați beneficiat de mentorat?
Lilli (mentorat): În general, am observat deja o îmbunătățire a poziției mele în timp ce vorbeam cu oamenii, ceea ce face ca eu să nu par închis, nerăbdător sau enervat.
Julia (mentor): Ambițiile și curiozitatea mentoreei mele m-au inspirat. Am învățat să fiu un ascultător mai bun și să-mi transmit cunoștințele în termeni simpli și ușor de înțeles. De asemenea, am simțit un scop și o recunoștință pentru că am putut contribui la reducerea decalajului de gen în tehnologie, chiar dacă acesta a fost doar un mic pas în direcția corectă.
„Am simțit un scop și o recunoștință pentru că am putut contribui la reducerea decalajului de gen în tehnologie.”
– Iulia
Î: Care sunt planurile dumneavoastră pentru viitor?
Lilli (mentorat): Intenționez să obțin o diplomă de licență și master în dezvoltarea jocurilor. În plus, aș dori să înființez propria mea companie cu o echipă de prieteni buni dezvoltatori.
Julia (mentor): Cu siguranță mi-ar plăcea să lucrez mai mult pentru un viitor în care tehnologia este într-adevăr feminină. În octombrie, voi participa în calitate de mentor la Forumul Femeilor și Fetelor în STEMcare se concentrează pe Împuternicirea fetelor în știință și tehnologie și este organizat de Fetele merg circulare.
Î: De ce crezi că următoarea generație de fete ar trebui să se alăture unui program de mentorat?
Lilli (mentorat): În ochii mei, fiecare fată va beneficia cel mai probabil de pe urma unui astfel de program, învățând o mulțime de lucruri noi și descoperind unde s-ar putea îmbunătăți sau ce să evite.
Julia (mentor): Cred că acest program ar fi cel mai util pentru fetele interesate să urmeze o carieră în tehnologie, dar care riscă să-și schimbe specializările. În opinia mea, le-ar putea oferi experiență practică, o rețea de colegi și o anumită motivație pentru a alege să rămână în STEM pentru studiile lor de nivel superior și, mai târziu, pentru cariera.
Căutați un rol într-o companie în care diversitatea, echitatea și incluziunea sunt priorități cheie? Aplicați la nostru Comunitatea de talente.
Potrivit lui Lilli, programul de mentorat oferă multor fete de vârsta ei oportunitatea de a-și îmbunătăți abilitățile profesionale.
***
